بهبود سواد دیجیتالی معلمان به یک پیوند کلیدی در تحول دیجیتال آموزش تبدیل شده است

بهبود سواد دیجیتالی معلمان به یک پیوند کلیدی در تحول دیجیتال آموزش تبدیل شده است

با تسریع تحول دیجیتالی آموزش ، بهبود سواد دیجیتال معلمان به موضوعی داغ در زمینه آموزش جهانی تبدیل شده است. داده های کل شبکه طی 10 روز گذشته نشان داد که تعداد مباحث مربوط به موضوعات مربوط به دیجیتالی شدن آموزش 35 ٪ ماه به ماه افزایش یافته است ، که در میان آنها حجم جستجوی کلمات کلیدی "سواد دیجیتال معلم" 120 ٪ افزایش یافته است. در این مقاله داده های ساختاری برای تجزیه و تحلیل روندهای فعلی و استراتژی های مقابله ای ترکیب شده است.

1. داده های اصلی در مورد تحول دیجیتال آموزش جهانی

2. سه بعد اصلی سواد دیجیتالی معلمان

1قابلیت های کاربرد فنی: از جمله میزان تسلط بر ابزارهای جدید تدریس مانند عملکرد سیستم آماده سازی درس هوشمند و استفاده از آزمایشگاه مجازی. داده ها نشان می دهد که نسبت معلمان که می توانند بیش از سه ابزار تدریس دیجیتال استفاده کنند ، از 32 ٪ در سال 2021 به 67 ٪ در سال 2023 افزایش یافته است.

2سواد داده:: توانایی های مربوط به یادگیری تجزیه و تحلیل داده ها ، فرمولاسیون برنامه تدریس شخصی و غیره. آخرین ارزیابی وزارت آموزش و پرورش نشان می دهد که نسبت معلمان با توانایی تفسیر داده های اساسی به 58 ٪ می رسد ، اما تنها 19 ٪ می توانند داده ها را به عمق اعمال کنند.

3آگاهی اخلاقی دیجیتال: از جمله محافظت از حریم خصوصی دانشجویان ، غربالگری اطلاعات و سایر توانایی ها. در این نظرسنجی مشخص شد که 83 ٪ از معلمان معتقدند که برای تقویت آموزش های مربوط به اخلاق دیجیتال لازم است.

3. مقایسه تفاوت های توسعه منطقه ای

4. منابع به تجربه بین المللی

1مدل فنلاندی: سواد دیجیتالی را در سیستم صدور گواهینامه صلاحیت معلمان وارد کنید ، و نیاز به 30 ساعت آموزش مهارت های دیجیتال برای هر سال انجام می شود.

2تمرین سنگاپور: "نقشه قابلیت دیجیتال" را ایجاد کنید و 21 شاخص توانایی خاص را در پنج حوزه اصلی تقسیم کنید.

3نوآوری آمریکا: سیستم "صدور گواهینامه میکرو" را پیاده سازی کنید ، و معلمان می توانند با تکمیل پروژه های دیجیتالی خاص ، مجوز صلاحیت را بدست آورند.

5. پیشنهادات مسیر بهبود

1یک سیستم آموزش لایه ای بسازید: دوره های متمایز را برای معلمان گروه های سنی مختلف و سوابق موضوعی طراحی کنید. داده ها نشان می دهد که آموزش طبقه بندی شده می تواند 40 ٪ مشارکت را افزایش دهد.

2جهت گیری تمرین را تقویت کنید: مدل "کارگاه + تمرین کلاس" را اتخاذ کنید تا از نزدیک محتوای آموزش را با آموزش واقعی ترکیب کنید. دانشکده خلبان گزارش داد که این روش 3 بار میزان استفاده از ابزار را افزایش داده است.

3مکانیسم تشویقی ایجاد کنید: سواد دیجیتال را با ارزیابی عنوان حرفه ای و ارزیابی عالی پیوند دهید. پس از اجرای استان خاص ، میزان مشارکت مستقل معلمان از 31 ٪ به 89 ٪ افزایش یافت.

4سیستم پشتیبانی را بهبود بخشید: یک تیم مدرس دیجیتال در سطح مدرسه ایجاد کنید و یک Q&A هفتگی ثابت را تعیین کنید. آمار نشان می دهد که این اقدام می تواند 56 ٪ موانع کاربرد فنی را کاهش دهد.

تحول دیجیتالی آموزش نه تنها یک نوآوری تکنولوژیکی است ، بلکه یک تغییر اساسی در مفاهیم آموزشی و روش های تدریس است. به عنوان مجری اصلی ، بهبود سواد دیجیتال معلمان نیاز به همکاری چند حزبی در پشتیبانی از سیاست ، سرمایه گذاری منابع و آموزش سیستماتیک دارد. در سه سال آینده ، پیش بینی می شود که سرمایه گذاری جهانی در زمینه آموزش دیجیتال از 800 میلیارد دلار فراتر رود که از این تعداد آموزش معلمان 25 ٪ خواهد بود. فقط با درک این پیوند کلیدی می توانیم واقعاً به یک جهش کیفی از "تحول دیجیتال" به "توسعه دیجیتال" برسیم.